經(jīng)常聽(tīng)家長(cháng)向開(kāi)封兒童注意力訓練老師反映說(shuō)，孩子在學(xué)校注意力不集中。那么,如何改進(jìn)這一問(wèn)題的呢?下面讓我們一起來(lái)看看。

　　1.一起玩拼圖

　　建議循序漸進(jìn)進(jìn)行，難度慢慢增加。開(kāi)封兒童注意力訓練老師表示，在拼圖時(shí)，孩子的觀(guān)察能力會(huì )得到提升，而且容易投入進(jìn)去，不自覺(jué)安靜下來(lái)的時(shí)間就長(cháng)了，注意力集中的時(shí)間也長(cháng)了。在玩的時(shí)候，大家應鼓勵孩子完成拼圖哦。

　　2.讓孩子幫忙做事

　　平時(shí)，大家不妨經(jīng)常請孩子幫忙做事情，比如拿到東西，從一件到幾件不等，讓孩子一次性完成。開(kāi)封兒童注意力訓練老師表示，這么做也可以提升孩子的注意力，讓他能夠專(zhuān)心做事。此外，還可以經(jīng)常讓孩子幫忙傳話(huà)，語(yǔ)句可以從簡(jiǎn)短寫(xiě)的過(guò)渡到長(cháng)一些的。

　　3.父母積極提問(wèn)

　　我們不是經(jīng)常聽(tīng)到孩子問(wèn)這問(wèn)那嗎?通常，我們來(lái)回答孩子的各種問(wèn)題。有的時(shí)候，大家不妨把方向調轉過(guò)來(lái)，讓孩子解答問(wèn)題。比如給孩子講故事前，可以想向他提幾個(gè)問(wèn)題，讓孩子帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)然后回答。開(kāi)封兒童注意力訓練老師表示，這么做，孩子注意力會(huì )比較集中，聽(tīng)起故事來(lái)回很認真。

　　4.準備一些配套圖書(shū)

　　此類(lèi)圖書(shū)要聽(tīng)CD，而圖片也和圖書(shū)內容想配套，可以幫助孩子加深理解。孩子不僅要聽(tīng)，還要看，不集中注意力可不行。

　　孩子做事、學(xué)習三心二意，開(kāi)封感統訓練老師建議家長(cháng)們不要太捉急，一定要多一點(diǎn)耐心，做好長(cháng)期“作戰”的心理準備。對了，當看到孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，別忘了及時(shí)給予表?yè)P。